心理健康教育在小学美术课堂中的有效渗透

杨红梅

摘要：具有良好的心理健康状态，对于小学生学习、生活，树立正确的价值观、人生观、世界观，养成良好的品格和性格都是有十分重要影响的。小学生正处于身心发展的黄金阶段，合理有效的利用美术课堂来进行心理健康教育显得十分重要。美术教学中，教师可以依托美术教学适当合理的渗透心理健康教育，帮助学生更好的成长。

关键词：心理健康;美术课堂;教育

引言：

近年来，我国对于学生的教育力度不断提升，不仅增加了新的教育目标，还更加丰富了教学内容，为促进学生德智体美劳全面发展，同时也为了净化学生心理，加强了心理健康教育的力度。改变了传统的教学方式和教学理念，让学生在学习美术的过程中感受美，点燃学生学习热情，激发学生创作灵感。

一、当今小学生美术课堂现状分析

随着我国教育事业的不断发展，国家对于教育事业的重视和投入的提高，小学课堂教学内容越来越充实。大多学校和教师了解到了美术教育的重要作用。这对于提高学生全方面的能力和综合素养有着十分重要的作用。他们也能在美术课堂教学中引入心理健康教育，两者相互结合能极大促进我们的小学教育。然而，从小学美术课堂教学的大体情况来分析，仍然存在很多问题，这些问题对于教学中渗透小学生的心理健康教育产生了不利影响。

（一）教师对美术课堂渗透心理健康教育缺乏关注和重视

小学生正处于人生的启蒙阶段，具有良好的心理健康，有利于学生积极健康的生活，有利于学生养成良好的性格和品质。……