大类招生模式下高校大学生管理工作探赜

摘 要：大类招生、分流培养是我国高等教育正在实行的一种新的人才培养模式，贵州财经大学于2016年开始实施大类招生制度，很多育人环节都在探索阶段。文章在对贵州财经大学管科学院大类招生模式下学生管理工作进行调研的基础上，分析大类招生模式下学生管理工作面临的困境，探讨大类招生模式下学生管理工作的对策。

关键词：高校;学生管理;大类招生模式;困境;出路

中图分类号：G647 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）33-0064-02

基金项目：本文系2019年度贵州财经大学辅导员专项课题（项目编号：2019FDY06）

作者简介：李炳芳（1988-），女，广西防城人，助教，从事学生思想政治教育研究。

近二十年来，全国各地高校纷纷实施大类招生人才培养模式，贵州省的许多高校也先后加入到此人才培养模式中。贵州财经大学自2016级学生开始实行大类招生、分流培养模式，第一届大类招生学生（2016级学生）已经毕业，相当于大类招生人才培养模式在贵州财经大学已经完整地进行了一个周期。在这一个周期中，大类学生管理与传统的学生管理模式共行，但在实际管理中，大类学生管理工作面临的困境，给学生管理工作人员带来了巨大的挑战。

一、大类招生模式下学生管理工作面临的困境

1.大类学生缺乏专业认知与专业不适，学风建设问题突出

大类学生进校时，大多数学生对自己的大类专业缺乏了解，并且在专业分流前1年～2年的通识教育中对所学专业没有归属感，故而提不起学习兴趣，学习没有方向，毫无目的。……