初级中学校本研修实践创新 助力生命自觉

摘    要：针对传统的单向输出式校本培训，培训对象处于被动接受的地位，流于形式，结果事倍功半等问题，学校旨在打破传统培训形式，将以教师为主体的校本研修作为促进教师专业发展的主要手段，根据学校资源特色优势，发挥校长在校本研修中顶层设计和指导作用，从学校和教师实际出发，创新校本研修形式，依托课题，活化载体，提升品质，深化内涵，教师专业素养不断提高，学生核心素养得到长足发展，促进了学校的内涵发展和质量提升。

关键词：校本研修;实践创新;生命教育

校本研修活动对学校的发展与教师的成长起着至关重要的作用，有效的校本研修对学校的立德树人质量提升、内涵发展有着深远的意义。

在办学中我们秉承“为了生命自觉”的教育理念，依托学校资源特色优势，发挥校长在校本研修中顶层设计和指导作用，从学校和教师实际出发，依托《初级中学校本研修探索实践研究》课题，积极开展校本研修活动，促进了学校的内涵发展和质量提升。学校被评为全国教育系统先进集体和全国素质教育示范校，教师专业素养不断提高，学生核心素养得到长足发展，校本研修推动了学校的发展和教师的成长。学校校本研修实践创新经验先后在山东、四川凉山彝族自治州和黑龙江校长培训活动上进行专题分享推广，并在全国校长培训现场会上介绍经验。

研究发展定位，规划校本研修

在生命教育理念的……