高中英语课堂融入中华优秀传统文化教学实践与探究

【摘要】高中英语知识体系丰富，对学生英语应用能力提出严格要求。高中生学习能力提升，在英语教学中，注重渗透中华优秀传统文化。学生掌握英语知识内容，养成爱国情怀，有效融合传统文化与英语知识，以此加强英语学习能力。本文研究中，围绕高中英语课堂教学展开讨论，合理融入中华优秀传统文化教学实践。

【关键词】高中英语课堂;中华优秀传统文化;教学实践

【作者简介】白生钰，甘肃省庆阳市镇原县三岔中学。

英语教育持续深化改革，高中英语学习范围逐渐扩大，但是传统文化渗透不全面。高中生思想意识成熟，因此教师必须转变传统教学理念，注重教学方法创新，以此展示出高中英语教育作用，不仅能够学习英语知识，还可以理解传统文化表达形式，采用字词积累方式，全面提升英语写作水平。

一、高中英语教学渗透中国传统文化的必要性

1.传统文化地位。在历史发展过程中，文化的作用价值非常强。利用文化传播融合，能够实现世界多元化改革发展。中华民族发展历程中，产生了较多优秀传统文化。在高中英语学习中，联合教材内容进行分析，能够理解和掌握优秀传统文化内涵中，丰富英语知识学习视野，同时能够传达中华民族文化魅力。

2.培养学生文化自信。教育的目的在于培养人才，国家发展过程中，对于人才的需求度比较高。高中生身心发展成熟，注重建立正确三观。学习英语知识，能够促进学生全面发展，注重继承和传承中华传统文化精华。……