师生互动教学模式在初中英语课堂中的运用研究

江畑畑

摘要：英语作为一门实用性的语言，需要学生在掌握相关理论知识的同时可以应用英语，提升英语口语能力。但是现阶段的教学中，多数是教师进行知识灌输，学生的学习较为被动。本文将探究师生互动教学模式在初中英语教学中的应用，旨在解决初中英语课堂师生互动较少的问题。

关键词：师生互动;教学模式;初中英语

引言

随着新课程改革的不断深入和现代化信息技术在教学中的应用，英语课堂的教学有了新的要求，不仅要求学生能够在英语课上学会基本的英语知识，还要求学生能够在课堂上积极参與课堂活动，提升自己的语言运用能力，发挥教学的主体地位，提升英语课堂效率。

1互动教学的特征和现状

互动式教学改变了传统的教师教学一言堂的模式，转而以学生为主体，在教学过程中，让学生积极参与课堂教学活动，给学生更多自主探究知识机会和空间。互动式英语教学更注重实际口语的练习，学生可以在小组合作探究过程当中不断地提升英语口语能力，培养自信心。同时，学生还可以根据不同的教学内容，提出自己的观点和见解，对于有疑问的部分教师可以引导学生进行探究分析，或是小组合作探究，或是查阅资料进行分析，从而培养学生解决问题的能力，培养创新思维，教师在此过程中是学生学习的引导者和组织者，学生自主参与教学活动更能加深对知识的理解，提升学习效率。

现阶段的英语教学中已经开始运用互动式教学的模式，也取得了一定的教学效果，但同时存在一定的问题。……