电影真实语料在对外汉语课堂中的应用

摘要：随着“一带一路”战略的提出，“汉语热”席卷全球，这对汉语教学带来了新的机遇和挑战。语言不能脱离文化而产生，作为中国社会文化体系中不可或缺的内容，电影的重要性是不言而喻的，通过在教学活动中运用电影作为真实语料，能够有效增强汉语学习者的沟通能力，实现跨文化交际的教学目标，同时能够促进中华历史文化的传播。

关键词：电影;真实语料;交际法;视听法;应用

一、真实语料的定义

语料是指语言材料，我们常常用文本做代替，在对外汉语教学中，我们经常提到的一个词叫做真实语料。目前关于真实语料还没有绝对化的概念，然而在理论层面主要有以下4种观点：《朗文语言教学及应用语言学辞典》中强调：在语言教学活动中所运用的语言材料，并不实以教学为目的的语言材料，诸如：广告、报纸、新闻等语料才属于真实语料[1]。第二类观点认为真实的语言材料就是符合母语者语感的、可接受的、地道的语言材料，注重强调“语感真实性”[2]。第三类观点认为真实语料是指表达内容是否与真实世界相符合。如刘颂浩举例解释“我每天都和好几个朋友一起喝酒聊天”比“我每天都和好几个总统喝酒聊天”更真实[3]。第四类观点中许迎春认为“在交际活动中，人与人之间语言的使用方法以及内容充分体现了语言真实性”[4]。通过以上4类观点，我们可以看出，当前对于语料真实性的判定并未形成体系化、明确的认定准则，但通过……