提高小学生自主管理能力的有效方法

林素明

摘要：隨着教育教学的改革、新课标理念的提出，对学生们的综合素质要求越来越高，特别注重强调提升学生自主管理方面更是越来越紧迫。因此，班主任要转念管理观念，树立民主平等的观念，激发学生的自主管理意识，同时开展丰富多彩的课外活动，让学生在活动中提升独立感，更要加强与家长的沟通联合，全面提升学生的自主管理能力，让学生从被管理的状态到自觉去管理自己，从而形成和谐温馨的班级氛围，更为班主任工作的顺利开展提供了良好的条件和基础。

关键词：小学生;自主管理能力;有效方法

小学教育是学生刚开始进入义务阶段教育的起步时期。小学生们的心智也处于发展起步时期，他们好动、对一切的事物充满了新奇感，但他们的专注力和独立性却相对比较欠缺。而当下班主任往往关注的是学生的成绩和班级的纪律，大部分忽视了培养学生自主管理能力。再加上当下的大部分小学生，都是家庭比较富裕的，从小就娇生惯养，过着饭来张口、衣来伸手的生活，很多的事情都是家长一手包办，学生的独立性就显得非常差。班主任的忽视与家长的包办无疑是对学生的自主管理能力的提升最大的障碍。而当下教育需要培养的人才是一个全面发展的人才，不仅仅要求的是看分数，还要看德体美劳等方面的发展。不言而喻，学生们身上的独立性，与当下的人才培养要求是背道而驰的。

一、树立平等和民主的管理观念