《投资学》课程教学改革及对策建议

摘要：本文通过对《投资学》课程教学改革进行探索，提出了将教学目标具体化、在教学中增加实验项目，与理论学习相结合、提升教师实践能力，对教师评价体系进行适当改革等对策建议。

关键词：投资学;教学改革;对策建议

通过教育部产学合作协同育人项目的实施，我校与企业建立了产学育人合作伙伴关系，通过实施“《投资学》课程教学改革”，按照教育部高教司提出的：“建设一批产业高水平理工科大学;建设一批多主体共建的产业化学院;建设一批产业急需的新工科专业;建设一批产业与技术新发展的新课程;建设一批集教育、培训、研发为一体的实践平台;培养一批工程实践能力强的专业教师;建设一批跨学科的新技术研发平台;建设一批面向当地产业的技术服务中心;建设一批可推广的新工科建设改革成果。”的总目标。在实施产学合作协同育人“《投资学》课程教学改革”项目建设中取得了创新成果。

当前《投资学》课程普遍存在于 985、211、一般省属以及地方所属的高校金融类专业的课程教学规划中，甚至部分高职类院校的财经类专业也开设这门课程。 理论上只要依据不同层级学生的知识基础和未来主要发展方向进行课程知识体系的合理分解、编排，辅之相应的合理教学手段，《投资学》是可以普适于各类院校金融类，乃至财经类专业教学的。 不过当前《投资学》课程的教学现状在谋求转型的部分本科院校以及新设立的本科院校的执行过程中还不尽如人意，这一类院校又称为应用型本科院校。……