“互联网+”时代高中信息技术教学的有效策略

付岚

摘要：我们已经步入了“互联网+”的时代，互联网信息技术与我们的生活息息相关，同时也在逐渐地影响着我们的生活、学习、工作。针对高中信息技术教学，我们也应該跟随社会的发展，坚持与时俱进的理念，将高中信息技术教学和“互联网+”联系融合到一起。本篇文章也是对“互联网+”下的高中信息技术教学进行探究并提出符合实际的对策。

关键词：“互联网+”；高中；信息技术；教学探究

中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）18-0068

随着时代的发展、社会的进步，教育也在不断地改革创新。如何将“互联网+”融入高中信息技术教学中，也成为教育创新的一个重要部分。在互联网快速发展的今天，网络与我们的生活、学习已经息息相关，作为教师，我们也应该了解到在“互联网+”的背景下，现代信息技术手段对高中教学带来的影响。因此，教师应该不断创新、反思教学方式，抛开传统的教学方法，主动探索，积极实施，将“互联网+”融入信息技术教学中，吸引学生的注意，对学生的全面发展进行促进，并达到预期的教学目的。

一、培养学生对于新鲜事物的敏感性

社会的飞速发展背景下，在给我们提供无限可能的同时也对我们带来了全新的要求——对于事物知识的高度敏感性，计算机教育就显得异常重要。对于高中生而言，他们正处于学习的重要阶段，教师和家长的努力方向都是为了考试，往往忽略了信息技术的重要性。其实这样是不正确的，要保证学生真正发展成为适应于社会的人才，就必须要保证学生可以紧跟社会发展，可以洞悉身边事物的变化，熟练地掌握计算机技术就可以很好地帮助学生了解时政或是其他社会变迁的重大新闻，有利于高中生的全面发展。……