分层教学在小学足球教学中的应用

焦文昌

受学习和成长经历的影响，每个学生的知识基础是不同的，所适合学习的内容也不同。在传统的教学理念中，学校通常使用大班制统一教学的方式，这在教学方面虽然有巨大的便利，但由于未充分考虑不同学生的不同情况，对于学生个人能力和素质的培养是相当不利的。当今的教学中，以学生为本的教学理念逐渐深入人心，在这样的情况下，分层教学因此发挥着更加重要的作用。

如何根据学生的具体情况选择合适的教学内容成了影响教学效率的重要因素。分层教学法是将学生依照一定的原则分层，向不同的学生教授不同内容的教学方法，相比传统的教学方法，其充分考虑到了学生的个体差异，对于教学效率的提高有重要的作用。作为小学体育的重要教学内容，在足球这一运动的教学中，教师也需要将分层教学的理念落实到具体的教学中，以此充分提高教学效率，更好地培养学生能力。

一、依据学生实际，合理设定教学目标

受兴趣、成长经历等要素的影响，学生的能力有着巨大的差异，而相比知识类学科，学生体能的差异更加巨大，且在短时间内无法弥补，在这样的情况下，以一定的预习让所有学生具备合格的身体素质是不现实的。当然，相比知识类学科，体育训练量超出学生负荷的后果也会更加严重。分层教学的理念要求将全体学生分层，而体育教学中，教师首先需要为不同层次的学生制定不同的教学目标，唯有这样，才能让每个学生有效提升自身身体素质，更好地促进其全面发展。……