如何在提升审美鉴赏过程中培养写作能力

钟红梅

作为一名语文教师，经常会被家长和亲朋好友求助一个问题——如何培养孩子的写作能力。人们都知道，孩子写作能力的培养有许多切入点，我认为在提升孩子审美鉴赏过程中培养写作能力，是一个有效的根本性措施。本文就在提升孩子审美鉴赏过程中培养写作能力谈几点浅显的看法。

语文学科是汉语与文学的复合体。打开语文教材，就会阅读到一个个文学文本，文学作品就是艺术化地组织语言的一种作品，“审美鉴赏与创造”作为语文学科的核心素养，其宗旨就在于满足人性的需求，让学生体验到文学带给人的愉悦、情趣，唤醒学生对文学的渴望与热爱，在审美鉴赏过程中培养个性创造力。因此，在提升审美鉴赏过程中培养写作能力，是一个有效的根本性措施。

其次，家长如何在提升审美鉴赏过程中培养孩子的写作能力？在家庭生活中，如何通过提升孩子审美鉴赏的过程中培养写作能力？

第一，做孩子的好榜样。

榜样的力量是无穷的。家长永远是孩子的老师，言传不如身教。在家庭生活中，家长要多吸收正能量，自己先看到事物的美，才能引导孩子看到事物的阳光一面，避免给孩子输送过多阴暗面。家长经常与孩子一起去发掘、一同去感受生命中的美好，和孩子一起用最朴素或最华美的语言描述这种美好的感受，在潜移默化中培养孩子的写作能力。

第二，构建温馨美好的居家环境。

家庭环境是陶冶孩子审美情趣，产生潜移默化影响的独特空间。……