探究新课改下的小学语文快乐教学

王淑霞

摘要：隨着新课改推行，国家对人才的教育提出了新的教学理念。在这个大环境下，小学语文教学也面临着巨大的改革，“以人为本”的教育理念深入人心，旧的教育方式已经不再适用于当下，教师应该紧跟时代的步伐，变换自己的教学模式，不仅做到与小学生的心理相适合，而且做到与新课改教育理念相适应。为此，在教育这条路上，教师的态度不仅应该与时俱进，而且使学生乐于学习、善于学习，在学习中获得乐趣并发挥长处。如何在二者中找到平衡点是当下探索关键，使自己的教学道路愈行愈远、愈走愈广。

关键词：新课改;小学语文;快乐教学

引言

新一轮基础教育课程改革不是局限于高中生，也涉及到小学生。相对于高中生而言，小学生并没有繁重的课业压力，所以并不需要过于担忧自己的学习成绩。不过，传统的教育方式即便已经不断被各学校丢弃，但是其衍生的后果仍然像百足之虫，死而不僵，作为小学教师，不应该囿于一隅，不应以传统的“填鸭式”的教育标准去要求学生，而应该接受新时代教育理念，对以往教学方式不断反思、纠正、提升，这是身为教师首先应该做到的。

一、小学语文快乐教学的重要性

语文一直是其他各科学习的根本，是学生所学科目中的奠基石，语文一直伴随着学生的生活，甚至渗透于学生生活的方方面面。但这并不是说语文就是简单的汉语学习，它包括对语言的听说读写，因此其课程要求也包括学习生字、阅读、写作等几方面[1]。……