新课改下初中语文教学中情感教育的应用探讨

郭彩艳

摘要：在科技時代的背景下教育事业迎来更加严峻的挑战，但是随着新课改理念的不断深入情感教育得到广泛应用。伴随着素质教育改革的持续推进，学校由应试教育向素质教育进行转变。初中语文作为基础性学科，无疑应该是素质教育改革进程中至关重要的一环。初中语文教学，作为青少年情感及道德教育的重要工具和载体，如何在初中语文课堂上做好学生的情感教育工作，便成了新课改大背景下每一个教学工作者面临的重大挑战。

关键词：初中语文;情感教育;培养探究

引言

语文是一门具有丰富情感特色的学科，对启发学生的表达能力、情感陶冶、思想觉悟都有着非常大的启示意义，所以初中语文教师，在教学过程中，要重视情感教育的培养，从而帮助学生的情感朝健康的方向发展，促进学生不断丰富情感世界，并在学习与成长的过程中通过自我反省并不断完善自己，提高自身综合水平素养。

1初中语文教学中情感教育的特点

首先，初中语文是奠定学生成长的重要学科。我国提倡和推行素质教育，顾名思义就是重视培育学生综合素养，促进学生全面发展，使他们成为一个有益于社会的好公民。但有些学校将分数的高低作为评价学生的尺度，只注重分数，提高升学率成为学校的头等大事，致使情感教育没有得到应有的重视。其次，教师亟待转变教学观念。部分学校仍采用较为传统的教师讲学生听的教学方法，学生习惯做“哑巴”，他们不想或者不太敢于在课堂上释放自己的感情，教师也往往忽视了对学生在学习过程中情感体验和内心感受的关注。……