潘俊杰
摘要:为了打破传统语文教学过程中滞后观念的束缚,在初中语文教学过程中开展文本深层解读是十分必要的。这样可以改变传统的教学方式,激发学生的阅读兴趣;有助于深入挖掘文章内涵,多角度分析问题,提高学生的阅读质量。在初中的语文教学模式当中对于语文教师的文本解读能力有了更加明显的要求,对于初中生的语文阅读的教学也同样需要创新与提升。下面是新时期关于初中语文文本解读策略的思考。
关键词:初中语文;文本解读;思考策略
引言:在新时期的教育中,对于语文的教学要求更加严苛了。初中语文的课堂需要通过更加丰富的形式来帮助学生培养能力。现代化进程的加快,使得当下的教育当中各个学科的教学都掺杂着更多的教学新要求,语文学科亦不例外。教师们应该不断提升自身对于语文文本解读的能力,才能使自己的教学成果更加显著。相同的初中语文教学内容在更加有效的教学手段助力下,将会达到更加理想的教学效果。
一、对初中语文文本深层解读的意义
(一)改变传统的教学方式,突出学生主体地位
在初中语文教学中,教师引导学生进行文本深层解读可以有效地打破旧有的语文教学模式,改变传统的教学方式,促使教师不断创新语文教学方式方法,转变以教师为主体的课堂教学方式,显现学生在课堂中的主体地位。进行文本深层解读,激发学生的阅读兴趣,使学生主动思考,感受文本所要表达的情感和深层含义。……