浅谈初中历史课如何进行爱国主义教育

张玉薇

摘要：爱国主义教育是德育教育的重要内容，因此初中历史课堂对学生进行爱国主义教育应深度挖掘历史教材中的内容加强爱国主义教育，让学生完成学科学习任务后继承和发扬传统的爱国主义。综合上述，本文对初中历史课堂如何开展爱国主义教育进行策略总结。

关键词：初中历史;爱国教育;策略探究

引言

爱国主义是中华儿女身上不可或缺的精神，它既是民族认同感的表现优势完成德育教育的根本路径，因此应将爱国主义教育渗透在教学目标中，最终确保爱国主义教育的价值与效果。

一、挖掘教材培养学生爱国精神

具体初中历史教学过程中，教师应善于挖掘教材内的德育素材，利用现有教学设备，为学生播放历史视频，让学生通过视频结合教材自主学习，逐渐完成爱国主义教育强化学生爱国精神，基于此下述文字侧重策略与实例进行总结。第一策略探究，编排进历史教材内的文学史料都有一定教育意义，教师重视挖掘教材内历史背后的德育素材，可以丰富教学手段，通过风趣的历史教学模式，逐渐培养学生史料实证能力，学生在对史料进行实证的过程，锻炼学生的求知欲望和善于发现的良好品质。此环节学生可结合历史视频和教材进行自主学习提升自我约束力，而后教学环节落实德育教育，教师应构建爱国与历史相互融合的过程，深度挖掘教材内的爱国元素培养学生的爱国精神。……