微课应用于高校计算机教学中的几点思考

薛晶晶

江西卫生高校学院

根据信息技术的实用性和普遍性，教师既可以注重理论知识的讲解，又可以更好地培养学生的实际操作能力。要注重实践教学，让学生通过动手操作学习信息技术，使学生有效掌握计算机的功能和应用。开展微课教学可以提高学生对信息技术学习的兴趣，更好地构建以学生为中心的课堂。

一、微课的相关概述以及微课在教学过程中产生的影响

1.微课的相关概述。

微课是指教师参照教学标准制定的课程大纲，结合学生的情况和发展等要素，记录教师在课堂上或课后的教学过程或与关键知识点密切相关的教学过程。课堂教学视频可以作为微格课堂教学的主体和重点。此外，在微课的教学中，还存在一些与教学主题相关的辅助教学资源。这些教学资源与教学视频之间存在互补关系，可以优化微课的教学体系。

2.利用微课进行教学的好处。

可以重复观看，以便巩固学习。传统的课堂教学中，老师会鼓励学生做笔记，将课堂的重点和难点记录下来。但不排除一些老师讲课速度过快，学生来不及做笔记以及批注。微课在这个过程中就起到了一定的作用。它可以将教学的重点进行整合，让学生清楚的了解到本节课的重点内容是什么，对于学生掌握知识来说十分有利。

可以突出教学的重难点。在进行每一章节的讲解时，会有很多语句对这节的重点内容进行补充说明。由于高校生的基础知识较为薄弱，对于重点内容掌握不是十分清楚，就会产生“学生不知所云”的现象。……