小学语文阅读教学中读写结合教学模式探析

刘妤婷

张家口市桥西区清河路小学

在小学语文课程教学中，阅读教学是教师关注的重点，培养学生良好的阅读习惯，注重引导他们加强阅读技能的训练，这样才能更好地提高他们的阅读素养。目前在小学语文阅读教学方面还存在一些问题，比如教师围绕阅读教学，没有充分从读写结合教学的视角来进行系统化探究，教师偏重于对学生开展阅读技能的培养，忽视了阅读素养的培育，学生自身对阅读理解等方面缺乏兴趣，阅读写作等过程中学生能力参差不齐，教师在阅读教学中没有充分考虑不同学习基础学生的情况来进行针对性授课等，这些都不利于提升阅读教学成效。通过引入读写结合模式，将阅读教学和写作教学进行深度融合来进行体系化设计，这样可以提高学生的综合能力。当然小学阅读教学中读写结合教学模式的应用还需要教师结合实践不断进行创新探索，方可更好地提升整体教学成效。加强小学语文阅读教学中读写结合教学模式应用的意义与措施探究，意义深远。

一、小学语文阅读教学中加强读写结合教学模式引入的意义

对于学生而言，学好语文知识，不仅仅要掌握相关的学习技能，同时还应当全面提升自身的语言素养，这样才能更好地加强学以致用，促进自身全面发展。小学语文课程体系中阅读和写作是重要的两大模块。通过将阅读和写作等结合起来进行系统化授课，可以更好地加强内容的有效衔接，进而从系统化的视角帮助学生更好地建构知识系统，并不断提高学习的趣味性和生动性。……