信息技术在小学语文阅读教学中的运用

董改妹

广东省肇庆市封开县江川学校

在小学语文教学中，阅读教学是最为重要的教学内容之一，直接影响着学生语文综合素养的提升。而农村地区，由于地处偏僻、信息闭塞，学生与外面世界接触的机会较少，阅读就成为了他们接触新鲜事物、认识世界的重要途径。因此，这就需要教师应顺应网络时代的发展趋势，积极的在农村小学中高年级语文阅读教学中进行信息化教学的实施，以此拓展学生的阅读视野、强化学生的阅读理解能力，实现农村小学语文阅读教学效率的提升。

一、信息化教学实现了多元化阅读教学资源的整合

在网络时代中，每天都会出现海量的信息，这虽然对人们的阅读能力以及信息的整理、加工能力提出了更高的要求，但同时也为小学语文阅读教学提供了更多、更丰富的阅读资源。因此，在农村小学中高年级的语文阅读教学中，教师就可以通过对以网络技术为基础的信息化教学模式进行积极的运用，利用其巨大的数据库功能以及强大的信息处理功能，来对多元化的阅读教学资源进行积极、有效的整合，以此实现阅读教学形式的多样性和阅读资源的丰富性。如，在对学生进行《草船借箭》一课的阅读教学时，教师就可以在备课的环节通过信息技术的运用，来更加广泛的进行有关阅读资料、视频资料的搜集与整理，并通过这些教学资源的整合，制作成更具针对性、主题性的微课或多媒体课件，以此来强化阅读教学的效果，实现学生阅读理解能力的培养与提升。……