高中思想政治教学中学生自主学习能力的培养策略

陈春梅

广西钦州市灵山县新洲中学

思想政治教育是为了让学生提高思想道德修养，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观而进行的教育，它涵盖了社会、品德、科学以及生活教育的能力，对学生以后的学习和生活都有着深远的作用，但同时，思想政治这一学科也有着更加抽象和更加复杂的内容，这对于高中的学生来说理解起来依然很困难。所以更需要在教学中通过培养学生的自主学习能力，提高学生上课的积极性，能够最大程度上保证学生的学习效果，更有利于实现对学生核心素养的培养。

一、高中思想政治教学中存在的问题

高中政治课堂作为一个文科性的课程，出现的文字较多，需要学生进行一定的背诵。一些教师在教学方式上不够科学，对于需要背诵的原理直接呈现，没有进行深入的挖掘性讲解，学生对于相关的概念没有深入的理解，自然也没有兴趣背，背诵效率也不会高，这是教师急需解决的问题。而对于一些课本中出现的制度原理与常识，教师应该进行生动的讲解，不应是机械的灌输，一些教师只是惯用教材，沿用陈旧的教学设计，未依据新的教学环境进行改革，这样学生难以在体验中主动的发展。原理知识对于一些学生是难点，一些学生出现畏难情绪是正常的，教师要及时关注学生的动向，以生动有趣的教学方式来创设开放的教学环境，唤醒主体意识。

还有一部分的教师将应试作为教学目的，教学过程脱离国际形势以及时政热点，不引导学生用理论知识联系现实生活。……