基于语文学科核心素养的中职语文综合实践教学策略研究

白 佳

石家庄文化传媒学校

教师想要在中职语文综合实践教学中培养学生的语文学科核心素养，就需要先锻炼学生的自主学习能力，再提升学生的语文综合能力，最后提升学生运用知识和实践的能力，这样就能培养学生的语文学科核心素养，并为学生后续的学习和步入社会奠定良好的基础。教师可以开展演讲比赛的语文实践教学，这样能够锻炼学生搜集资料、阅读资料、理解资料、整理资料和演讲的能力，同时能够训练学生的学习能力和综合能力。教师也可以开展互动讨论的语文实践教学，这样能够锻炼学生的逻辑思维能力、答辩能力、运用能力和互动能力，同时能够提升中职语文实践教学的效率和氛围。教师还可以开展游戏表演的语文实践教学，这样能够提升实践教学的趣味性，并发展学生的人文素养和艺术修养。

一、开设演讲比赛的语文实践教学，提升学生综合实践能力

教师可以在班级内开设演讲比赛的语文实践活动，并鼓励全员学生参与演讲比赛。这样使学生自主收集资料、阅读理解资料、整理资料和演讲资料，就能提升学生的搜集资料能力、阅读理解能力、整理能力、演讲能力和掌控能力，从而就能提升学生的综合实践能力，并丰富学生的经历。[1]

例如；教师需要先分析学生的专业与生活的联系，再根据生活联系的相关问题设计演讲比赛题目。再选定好演讲比赛的题目后，教师可以为学生讲述演讲比赛的规则：“本次演讲比赛的演讲日期是三天后。……