浅谈新理念下初中班主任的教育管理艺术

周小艳

重庆市綦江南州中学校

在新理念的引导与指导下，班主任的教育管理工作面临着更高的要求和更加复杂的局面。这意味着初中班主任必须要在新的教学理念之下，对自身所掌握的教育管理艺术进行改进与提升，从而更好地改变教育管理模式，提高教育管理效果与质量。以便使学生通过有效的教育管理，更好的去认识和探索世界，从而树立更加正确和积极的三观。

一、从学生的角度进行思考

在教育管理过程中，很多班主任喜欢从自身的角度去进行思考，从成人的视角去分析学生做事的原因，这样很容易使班主任的思想产生偏差，不容易感知到学生的内心情绪。要想做好教育管理工作，需要班主任充分地了解学生的实际情况，尤其是要了解学生的家庭情况、兴趣爱好以及性格特点等等。在此基础上，班主任才能够更加顺利地进行教育管理，从而提高管理实效。这就需要班主任学会换位思考，更多的从学生的角度出发，以学生的眼光去分析事情，看待事物。再加上初中阶段的学生已经进入青春期，这一阶段的学生思维较为活跃，并且有了较为剧烈的情感变化，已经形成了属于一定的处事方法。这就更需要班主任从学生的角度去对学生的行为举止进行观察，从而更好地了解学生的思想变化和情感动态。在真正了解学生的基础上和学生建立起更加良好的关系，能够真正和学生打成一片，成为学生的良师益友，如此方能更好地对学生进行教育管理，为学生的学习和成长提供更大的帮助。……