关于农村幼儿园足球游戏化课程研究

杨 静

河北省廊坊市大厂回族自治县夏垫镇北坞回民小学

课程游戏化是一种新颖的教学手段，同时，也是当前教育教学发展的主要趋势，足球课程游戏化，是符合幼儿身心发展规律的，还可以满足幼儿爱玩的天性和需求，一举两得，而想要达成更好的教育教学效果，就需要幼儿教师关注和重视足球游戏化课程之余为此付出较多努力，方可收获想要的教育教学成果，也由此奠定了此次研究的重要现实意义。

一、加大投入力度，为幼儿开辟合宜的足球游戏化场地

农村幼儿园不比城市幼儿园那样环境优美、设施齐全，为了让幼儿拥有更好的参与足球课程体验，还需加大投入力度，需要幼儿园竭尽所能的给予资金、物力等方面的支持，从而为幼儿开辟适宜的足球游戏化场地。

何为适宜的足球游戏化场地？首先，要干净、整洁，不可有杂物，为幼儿足球练习提供安全保障；其次，要设施齐全，包括足够数量的足球、足球网、球栏等，为足球游戏化提供更多可能，也能满足足球多样化游戏教学需求，同时减轻教师教学压力和负担；最后，有条件的幼儿园可将足球教育教学场地地面布置为人工草，确保幼儿的安全。除此以外，为幼儿参与足球游戏化课程提供防护工具也是有必要的，如护膝。

为幼儿开辟和创造适宜的足球游戏场地是非常有必要的，也是幼儿园足球游戏化课程高效开展的前提和保障，为足球教学和幼儿带去诸多便利和好处。……