发展学生思维能力,提高初中英语教学效果

李慧明

湖南省永州市祁阳县浯溪二中

作为初中英语教师，首先要认知到发展学生思维能力的重要性和必要性，更要在看清当前教育教学形势基础上落实更科学与有效的教学策略，只有如此，才可达成发展学生思维能力、提高英语教学效果的双重目标，当然，这也就意味着教师需要做好各项准备工作、付出较多的精力和时间，还需每一位初中英语教师都能清楚认知并把握这点。

一、初中英语课堂发展学生思维能力的重要意义

在核心素养深入人心视域下，培养学生各项能力显然成为各科教师的重点教学任务，也是教师逃脱不开的教学目标，而初中英语课堂无疑是达成这项目标、完成这项任务的有效途径，是不应该被忽视和放弃的，也就意味着初中英语教师培养学生的思维能力是必然趋势与必然结果，这是具有重要意义的。[1]有关于重要意义，可分为以下几点进行阐述：

首先，发展学生思维能力是教师的教学任务，这点也在以上的段落中有所阐述，只能说，这项任务是教育改革下的产物和成果，同时，也可成为教育改革路上的推动力，教师有完成的必要，方可完成教育事业赋予的使命；其次，发展学生思维能力是提升学生素质的重要目标，要知道，当前正处于素质教育深化落实、人才竞争愈加激烈的关键时期，发展学生思维能力就可完成素质教育目标、就可助力学生更加适应这个社会环境，有助于学生日后更好的学习、进步、成长和就业，可让学生受益终身；……