浅析初中英语教学中学生语感的培养

张 煜

河北省馆陶县魏僧寨中学

学生在初中阶段刚刚开始系统的接触英语知识，学生对于英语语感还比较陌生，在教师讲解相关知识之后还缺乏一定的经验，这导致学习能力比较弱的学生在学习的时候注意力不够集中，不喜欢学习英语知识。这就需要英语教师在教给学生专业知识的同时还要对学生进行英语语感的培养，让学生掌握学习英语知识的恰当方法，这样学生就会在教师的引导下积极主动的学习，更加扎实的掌握英语知识。

一、鼓励学生课前预习

课前预习可以帮助初中生有效提高学习英语的效率，是一个非常好的学习方法，也是一个良好的学习习惯，学生课前预习可以对下节课教师所讲的内容有一个大致的了解，在听课的过程当中跟随着教师的思路走，而不至于在教师讲课的过程当中对其所讲授的内容一无所知，课前预习是一个提高学习效率最有效的办法。例如初中英语教师在讲授课文之前可以先让学生了解一下课文的大致意思以及大致思路，思考一下这篇课文对自己的启发，将课文中不理解的单词查字典学会，将不理解的句子重点画出来以便上课的时候认真听教师讲解，有针对性地学习与漫无目的的学习相比效果要好得多，一开始学生可能会不习惯课前预习，也不明白课前预习要做的事情有哪些，甚至会忘记这项作业，所以初中英语教师要时常提醒学生对下节课所讲的知识进行预习，并且告诉其课前预习的重要性，只有在学生们心中能够真正认识到课前预习的重要性，他们才能更好地去完成这项任务，学生学习英语不吃力，自然就会对英语学习充满兴趣。……