校企合作背景下中等职业教育中现代学徒制的应用研究

赵慧

摘要：目前，中等职业学校学生的培养模式大多采用学校与企业相结合的形式，学徒制作为现代最主要的培养模式之一。在实践中不断拓展和深化，已成为培养人才最有效的途径之一。其中，自主学习是中等职业学校实施素质教育的重

点和难点。本文以校企合作为时代发展背景，对于现代学徒制具体情况进行了分析与研究，并提出了相应的改进措施，努力培养优秀的时代新人。

关键词：校企合作;中等职业教育;现代学徒制

现代学徒制是建立在校企合作的基础上，学校教师与企业师傅共同培养学生技能为核心的培养模式。其核心是深化校企合作，实现工学结合，注重学生能力的培养，其目的是满足企业对人才的需求，支持产业发展，提高企业竞争力，实现企业全程参与学校育人工作。

一、现代学徒制的模式特征

现代学徒制是一种以培养学生技能为核心的现代培训模式，通过学校与企业之间的深层次合作，以及教师与师傅之间的双向合作，培养学生的技能。当前，我国中等职业教育正在发生着转变，重视以企业培训为重点的人才培养模式。现代学徒制的培养模式要求以学生为本，培养适应企业发展的优秀实践型人才，既是时代发展的要求，也是职业教育人才培养的大势所趋。同时，大量的实践教育并不意味着缺乏理论知识，在国家的政策指导下，通过校企合作，学生将得到校企两个教师团队的培养，在有限的时间里接收更多的教学任务。……