技师学院学生管理模式创新的探索与研究

张惠莹 周家林

摘要：对于技师学校发展来说，学生管理工作是不容忽视的一方面内容。近几年，国家给予了职业教育高度重视，不同类型的学校也在进一步的提升和提升和完善学生管理工作。本研究首先对当前及时学校学生管理工作存在的不足进行探讨，其次针对不足提出针对性的对策和建议，以期能够为技师学院学生管理工作的有效展开提供理论参考和帮助。

关键词： 新形势  技师学院  学生管理

因为技师学院生源问题，学生存在较为明显的厌学情绪，文化底子较为薄弱，这无疑都增大了学校学生管理工作的有效展开。鉴于此，应当深度对技师学院学生管理工作存在的不足进行分析，并提出可行性的措施，如此才能够进一步提升和保障学生管理工作的质量和效果。[1]

一、技师学院学生管理工作存在的不足

（一）管理机制模式不完善

新时期背景下，技师学院选用传统的管理模式已经暴露出诸多的问题和不足，一些学院单纯的谋发展，对招生数量进行盲目扩大，进而使得技术学院的学生综合素养较低，有着较差的学习态度，文化底子较薄弱，这都较大程度影响了学校的管理工作。[2]一些技师院校仍然对传统的管理理念进行延用，显然这已经无法满足新时期背景下使院校教育需求。自身的管理机制也暴露出诸多的问题和不足，比如说衡量学生仍然将分数作为唯一标准。实际上，这对于班级团结能力的塑造和学生集体意识都会产生不良影响，学生在班级面会形成小群体，对于学校管理工作的展开产生负面作用。……