小学英语绘本阅读方面的教学指导

吴士平

摘要：小学阶段学生学习的内容逐渐增多，主科的学习难度有大幅度的提高，而其中英语的学习需要学生的认真了解。当今学生的学习中，由于对于课本知识点理解的不够深刻，很多学生还没有把握好英语学习的技巧，因此在英语学习中出现了不少的问题。教师和学生都了解到英语学习的重要性，因此在学生屡次得不到进步的情况下，开始担心学生未来的发展。教师结合现今教学的发展，同时也对学生的学习现状进行了一个简单的分析。因此就这种情况开始了绘本教学，的确找到了非常不错的教学方法，更是影响了学生的学习，带动了他们的进步。

关键词：小学英语;绘本阅读;增强口语表达能力;培养学习自信心;强化学习习惯的养成

中圖分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-39-064

小学英语学生学习起来不会很吃力，但是在口语表达上，单词背诵上，学生的确存在不少的问题，这就导致学生逐渐没有学习的信心，常常会不自觉的往后缩，不愿意参与到其中的学习。但是在绘本阅读的过程中，我们意外的发现，大部分学生都能够做到非常不错的学习接受。也就是对教师的教学表现出来了很不错的学习兴趣，愿意配合教师的学习。绘本学习中内容上的丰富性使得学生愿意参与到课堂上，自身的兴趣增强了不少。但是我们还能够借助这种教学模式挖掘出学生更多的潜能。接下来笔者将从三个方面来展开该种模式下促进了学生的哪些方面的提高，希望能够给教师带来实质性建议。……