小学语文课堂有效开展德育渗透策略研究

李天森

摘要：积极地在小学语文课堂教学中强化德育教育，是新课改背景下小学语文教师贯彻素质教育理念和培养学生道德修养的重要途径，而从目前的德育教育渗透实施情况来看还存在很多的问题，需要小学语文教师针对存在的问题，全面地探索和研究解决的对策，并积极地进行经验总结和经验积累，同时在德育教育实践过程中检验这些方法是否有效，从而不断地强化德育教育实施。

关键词：小学语文;德育教育;有效性;策略;研究

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-39-321

全面地强化德育教育已经成为每一名小学语文教师的共识，而目前德育教育实施过程中还存在很多的问题，如教师重视程度不够高、课堂渗透效益不够好、德育教育渠道单一等等，使得最终的德育教育效果受到了一定程度的影响，需要小学语文教师积极地树立问题意识，并全面地探索和研究如何有效地解决这些问题，从而不断地强化德育教育实施，为每个学生道德素养的全面化培养奠定坚实的基础。

一、提高重视程度，明确德育目标

语文教师对德育教育工作的重视程度是高还是低，德育教育的目标是否科学与合理，这些因素都会在很大程度上影响到小学阶段的德育教育，而从基本德育渗透现状来看，我们对该项工作的重视程度还不够，德育目标设计也不尽合理，需要小学语文教师积极地强化认识，全面地提升对该项工作的重视程度，并明确德育教育目标。……