《青山不老》教学设计与创新教学

李小梅

摘要：《青山不老》是一个关于自然的当代经典作品，文章主要向我们介绍了一个普普通通的农民，面对无可奈何的自然环境下的坚定信念。用自己生命中的15年时间，为子孙后代造福。同时也给了我们启示，在现阶段更要爱护和保护大自然。本文是关于《青山不老》这篇文章的教学设计以及在教学中如何进行创新。

关键词：《青山不老》;教学设计;创新

中图分类号：A文献标识码：A文章编号：（2021）-36-436

一、《青山不老》课程教学目标：

知识与技能：首先，组织全班学生一起认读一些生字，学生能正确理解这些词语的基本意思;并正确、流利、有丰富感情地大声朗读课文，了解这段课文的主要表达内容;其次，教师可以引导全班学生一起理解一些含意深刻的句子，教师让全班学生共同组成小组一起说说青山不老的基本意思，

过程和教学方法：首先，通过学生认读、理解词语的基本意思来通过表达和有感情的朗读课文，了解这篇课文的主要表达内容;其次，围绕语文教师的讲授知识去认真学习阅读，建设本次课文学习的目标。通过认真学习《青山不老》课文活动引发全体学生独立思考，敢于认真学习和提出问题的态度。

教育情感活动与核心思想价值观：通过学生们在课堂上的学习，去感受和体会文章中农民们努力改造自然生态，保护山林、绿化自然生态和保护家园的艰辛和奋斗决心，能够充分激发小学生强烈和热爱自然生态，珍惜地球，保护环境的思想感情。……