浅谈物理核心素养在实验与实践教学中的培养

刘颖

摘要：在现阶段的物理教学中，培养学生的核心素养发展是新课改的要求。在当下的教学中不同学科均承担着培养学生核心素养的责任，加强核心素养在不同学科中的有效渗透，有助于实现对传统教学方式的摒弃，实现各科教学方式的创新，促进学生的全面发展。基于此，本文从以下方面展开分析，以希望能在物理学科中培养学生的核心素养发展。

关键词：物理实验;实践教学;核心素养

引言

物理与数学一样其中蕴含着很多的抽象知识，由于其涉及的内容较为广泛化，因而，对学习成绩不理想的学生而言，其在学习方面存在很大的难度，这会造成学生对物理学习产生恐惧感。在这一背景下，需要物理教师更形象地讲解知识，使内容更直观化。学生也要调节自己对物理的认知，不断加深对抽象内容的理解。物理教师在教学中应当借用实验和实践的方式，加强对学生核心素养的培养，提升物理教学的质量。

一、核心素养在物理实验教学的简介

对物理学科核心素养的培养，主要是站在物理学的角度分析，学生通过不断的学习，能实现对某些生活现象的解释，提升学生解决生活问题的能力。该课程的学习与实践是相辅相成的，物理中的很多内容都是科学家经过无数次实验得出的结论。因而，这就要求学生能对公式进行掌握，不仅要熟悉相关概念及适用范围，还需要掌握物理实验的原理。实验教学中教师要注重培养下学生的核心素养，保证物理教学质量的提升。……