浅谈品格教育在幼儿园日常教学中的渗透途径

谢霓平

摘要：儿童是祖国的未来，儿童的成长非常重要，尤其是在幼儿园阶段，是幼儿的智力发展、品格教育关键时期，在现在的社会背景下，要用科学的方法加强幼儿的品格教育。品格教育是对幼儿的人格认识、品德发育所进行的教育，提高幼儿的素养，更好地适应社会发展，帮助幼儿健康成长。幼儿教师要重视品格教育，多种方法进行指导，为幼儿成长打下好的基础。本文从幼儿园教学的角度谈谈如何在幼儿园日常教学中渗透品格教育。

关键词：品格教育;幼儿园;渗透

引言：

幼儿教育研究指出，幼儿时期是智力开发、形成良好道德品质的关键时期，结合研究现在的幼儿教育，形式多样化，教育内容多维化，品格教育的渗透越来越多。那么如何在幼儿阶段更好的去引导孩子们养成良好的人格认识，并且形成规范的特定的道德行为，以便让孩子们未来的成长越来越优秀，素质水平越来越高，最终成为对国家、社会、家庭有用的人。因此幼儿教师要把握好这个阶段，全面渗透品格教育，实现幼儿的健康成长，做好一名幼儿教师的本职工作。

一、幼儿品格教育的意义

1.塑造良好性格

幼儿园阶段是孩子们形成好的学习和生活品格的关键阶段，对孩子们以后的成长和品格形成起着决定性的作用。老人们人常说“三岁看大，七岁看老”，说明幼儿时期的品格教育对人的品格养成以及终身发展都有着非常重要的意义，希望我们的孩子们都能有一个良好的品格开端。……