中学化学教育中绿色化学理念渗透的必要性

刘玲 郝永娜

摘要：随着生态环境逐渐地恶劣，人们对环境保护与绿色化学的关注度日益提高。作为化学教育事业的建设者，本文论述了在中学化学教育中如何有效渗透绿色化学理念以及渗透绿色化学理念的必要性。通过化学教育者的努力，达到有效培养学生绿色化学观念的形成、绿色化学实验的创设，具备环境保护与节约资源的意识。为促进可持续发展寻求专业领域力所能及的贡献，同时也能更好地培养学生的科学态度和社会责任等核心素质。

关键词：中学化学;绿色化学;可持续发展;化学实验;核心素养

一、新课标中绿色化学理念的提出

随着世界科技和经济的飞速发展，人类对美好生活的追求日益提高，但是人类在追求生活质量的同时忽略了保护环境，对自然环境与自然资源都造成了严重的破环。各级教育部门时刻关心着我们的生活环境、关注着我们的地球家园，面对一系列资源浪费、环境破环等现象，引起了教育部门对绿色化学教育的重视，在《标准（2017年版2020年修订）》中，重视化学核心素养，强化科学探究的方法和过程，体现“绿色化学”思想;其中科学态度与社会责任素养指出要具备主动关心与化学相关的社会热点问题;要具备“绿色化学”观念;要在实践中解决化学问题;要能够利用化学知识分析化学工艺设计中存在的问题。

二、如何在教学中开展绿色化学理念教育

2.1结合相关知识，建立绿色化学理念意识