初中英语教学中德育的渗透

周长林

摘要：素质教育与核心素养教育是新课程改革的教学核心，国家和人民都对人才素质提出了更高的要求。但是，近几年来，从目前的实际教学可以看出，青少年犯罪率越来越高，这也从侧面反映了学校德育工作的不足。英語是初中阶段的一门很重要的学科，教学中教师要加强德育的重视及渗透，运用实践教学活动进行德育教学。

关键词：初中英语;德育渗透;策略

英语是中学的必修课，英语教师不仅要有扎实的英语基础，还要有良好的道德素质。在英语教学过程中，初中英语教师应将德育教育贯穿于教学中，在提高学生英语学习成绩的基础上，培养学生良好的人格品质，帮助学生形成良好的品德，树立正确的人生观和价值观。

一、发挥德育资源的导向作用，实现德育的渗透

初中英语是一门基础学科。在教学过程中，教师要围绕教材内容对学生进行教育和引导，确保学生积极地参与课堂活动。就英语教材的实际运用而言，在教材中还包含了大量的思想教育资源。教科书是英语指导教学的主要依据，也是提高学生思想素质的基础。若教师有意识地挖掘和分析德育资源，将会进一步加强教学环节之间的衔接。为此，教师在备课中，要将德育渗透于英语教学活动之中，帮助学生对学习内容进行深入的探讨和分析，充分体现教学内容本的价值与作用，这是避免教学过于单调乏味的有效方法。在进行英语教学时，教师还可以确立德育主题，挖掘、分析各种教学资源，要充分表现对材料的价值影响。……