新课改背景下初中英语教学的革新

黄炽平

摘要：课程教育改革要求英语教学从应试教育向素质教育转变，要让学生从被动接受转向主动探究，从提高学生成绩到培养学生综合素养。因此，作为初中英语教师，一定要充分认识到当前教育教学发展的形势，在科学的理念和理念下，推进课堂教学策略的改革与创新，从而全面提高初中英语课堂教学效能，促进新课改的深入开展。

关键词：新课改;初中英语教学;创新

伴随着我国新一轮基础教育课程改革的不断深入，初中英语教学也因此面临着严峻的挑战，为适应现代教育的需要，传统的教学策略和教学模式必须进行彻底的变革。有鉴于此，本文从创设生动教学情境、给学生充足时间、善于提出启发问题、充分重视课堂总结四个维度，分析新课改背景下初中英语教学创新的具体途径和基本措施。

一、创设生动教学情境，激发学生兴趣

创设情境，可以使教学过程生动活泼，从多个层面激发学生的情感体验，使学生真正热爱学习、主动学习。对于学生而言，自身的潜力是需要被挖掘和释放而出的，一旦学生能成功释放自身的学习热情，必然能让自身的学习效率得到综合性的突破。教师需要结合交互式电子白板、计算软件和大数据的检测结果，为学生制定出相应的学习模式，消除学生存在的学习问题和错误习惯，从而提高学生的英语学习和探究的热情。

举例来说，在教授“My new school”这一课程时，这节课的目标就是让学生学会therebe的用法，为了让学生在学习中感受快乐，笔者利用多媒体营造生动的教学情境。……