试论初中语文课堂教学的创新

于兴成

摘要：在如今新的课程标准给初中的教学提出了更为对话教学以后，语文作为初中阶段学生学习的基础学科，要做好学生成长和学习的指引。教师是整个教学活动当中的组织者和引导者，所以在教学活动中，要深刻理解对话式教学的含义。对话是人与人之间进行交流的一种重要的方式，而通过对话式的教学方法，体现的就是以对话为基本原则的教学方式，它不同于独白式的教学方式。这种教学活动所体现的是主体之间的平等性，是以理解为沟通的基础。

关键词：初中语文;课堂教学;创新

语文作为学生学习过程中作为基础的一个学科，从小学阶段开始就以培养学生听说读写能力为主要教学目标的学科，这是教师多年以来对学生最为基本的要求。在初中这个阶段，依然离不开这些能力的延伸培养。语文这一个学科，只需要教师在课堂上稍加讲解即可，但是我们可以了解到，在初中阶段强调使用常用的生字的同时，还会系统化的给学生们展示课文当中主体大意以及重点语句的过程，这样会导致学生很少去了解课文当中深层的含义，所以本篇文章要创新教学方法，改善原本教学方法的缺点。

一、初中语文教学过程中面临着的问题及相关现状

单纯的说教式很少能够吸引学生的兴趣，很多学生都是在教师枯燥的讲授之下，失去了对这一个学科的学习兴趣。如果以这样的教学方法把课文展现在学生面前，会使整个课堂变得非常沉闷。……