初中语文古诗词教学中学生鉴赏能力提升策略探究

艾群 王睿

摘要：古诗词中蕴含着先人的智慧，对其加以鉴赏有助于学生在感受中华文化博大精深的过程中，提高审美情趣和道德修养。培养古诗词的鉴赏能力是初中语文教学中不可或缺的内容，鉴赏能力的提升能使初中学生在后续的语文学习中可以变得更加轻松，同时也能提升学生的感受能力以及领悟能力。所以，在语文教学中提升学生对古诗词的鉴赏能力是非常必要的一個阶段。培养学生的文学鉴赏能力是一个较为长期的一个过程，不仅需要教师在教学过程中的积极引导，还要学生加以配合。

关键词：初中语文;古诗词;鉴赏

中国传统文化发展积厚流光，这些精华都沉淀与古诗词中，因此古诗词在我国的教学之中的地位较为重要。人在经过古诗词的熏陶后，自身的谈吐以及气质也会发生相应的变化，这种特有的气质是从内向外散发出的，也间接地体现出一个人素质是如何的。本文将对如何提升学生鉴赏的能力展开具体的阐述。

一、以画入诗提升学生鉴赏能力

古诗词常常把客观的物象作为描写的主要对象，利用主观情感渗透的方式将其变为作者情感中的物象。所以，想让学生更好地感受古诗词的意象，可以采取朗诵、音乐、视频等形式辅助教学，增强画面感，帮助学生对这些古诗词的客观形象进行分析，了解诗人在诗词当中所倾注的情感。因此在学习古诗词时，老师应当让学生展开联想朗读古诗词，从反复朗诵关键词句的回味中体会与诗人、诗文心境合一的深刻感受，激发出自己的直观感触，以此来更好地体会作者的思想情感，从而正确地鉴赏古诗词。……