改善初中语文教学中后进生的有效办法

曹大军

摘要：无论在社会中的哪一个行业中，总是会出现人与人之间的能力差距，有表现优异的人，自然也会有能力较差的人。对于这种现象，人们都习以为常，默认了这种现象的产生，并且大家都会并尽全力去成为那个在众人中星光闪耀的人。同样地，这种现象也会发生在校园，学生在学习之间也会存在差距。作为教师应该重视每一位学生的发展，帮助后进生改善学习情况。

关键词：初中语文;改善后进生;知识漏洞;学习计划;学习榜样

语文是一门特别复杂的学科，因为语文知识非常广泛，并且非常琐碎，需要学生在学习过程中不断积累，不断学习。于是很多学生在语文学习方面出现的学习困难的现象，这时学生中也会出现学习差距。针对这个现象，教师应该十分耐心的解决学生问题，帮助学生改善语文学习困难的现象。本文笔者结合自身多年的教育经验，对在初中语文教学中改善后进生的有效办法进行一番研究探讨，希望能对广大教师与学生起到一定作用。

一、查找知识漏洞

学生在语文学习过程中出现学习困难的现象，有很大一部分原因是学生在学习过程中出现了学习漏洞，但学生并没有及时解决，随着学生不断学习新的知识，这些遗留的问题就会伴随着新的问题一起越变越多，学生的知识储备就会出现巨大的漏洞，这种现象对学生而言十分不利，会严重影响学生的学习情况。于是，教师在发现语文后进生的时候，应该帮助学生一起查找知识漏洞，及时弥补之前所未能解决的问题，从根源上解决学生问题，帮助学生提高语文水平，改善学习困难的情况。……