小学语文教学中增强学生阅读能力的有效策略

刘慧芳 张章

摘要：国家重视教育领域的发展，不断对教育领域提出更高层次的要求，希望能够培养出更加全面性的人才。学校积极的响应国家号召，不断对教学方式进行创新，致力于促进学生整体能力的更好发展。在小学阶段，学生的理解能力有限，语文教学当中的阅读极大地影响着学生的理解能力，可以说学好阅读，可以极大地提升学生的理解能力，帮助学生实现更好的成长。本文主要对语文教学中如何提升学生的阅读能力进行探讨。

关键词：小学语文;阅读能力;应用策略

阅读是小学语文教学中至关重要的一部分，对于学生的影响也是极其深远的。教师必须清楚的认识到阅读能力对于学生个人发展的重要性，在设计教学内容的过程当中，要将提升学生的阅读能力作为最终的教学目标。教师要给学生发展个人能力提供引导作用，为学生的发展保驾护航。同时，要给学生更多的机会，让学生参与到课堂学习的过程中。

一、影响学生阅读能力的因素

国家提倡教育改革，但是在很多地区，国家的政策并没有得到有效的落实，学校对于培养学生的阅读能力没有给予充分的重视。教师在教学的过程中，仍然沿用传统的教学方式，以简单的书本知识作为讲述的重点内容，教师的教学就是简单的把书本知识讲授给学生让学生通过死记硬背的方法来记忆答题策略，忽视了学生个人的发展。久而久之，会让学生对于老师产生更多的依赖，一旦题目类型发生一定程度的变化，学生就会手忙脚乱，无法建立起所学知识与实际题目之间的联系，甚至还会造成记忆混乱、起到事倍功半的效果。……