构建初中地理高效课堂的策略探讨

柳洁

摘要：初中地理是学生学习地理的重要阶段，构建更加高效的初中地理课堂，也是教师应该着重完成的教育重点。在进行初中地理课堂的教学中，教师应该清晰教学任务，明确教学目标，落实地理课堂的教学措施，不断提高初中地理课堂的教学质量。初中地理的学习不仅是课本上的地理知识内容，还有一些基本的地理常识，教师应该着重把握地理教学的教学情景及教学环境，尝试更加创新化的教学方式，帮助学生更好地理解课本知识和地理这门学科。本文就构建初中地理高效课堂的策略进行探讨。

关键词：初中地理;高效课堂;创新教育;综合素养

初中地理的学习包括基础的地形地貌，地质环境和气候之外还有一些人文文化的了解，不仅考察学生对于理论知识的记忆和理解，同时也是对学生思想文化内涵的补充和锻炼。地理课堂就是学生学习地理知识，丰富人文内涵的一个重要场所，教师应该在教学过程中进一步提高初中地理课堂的教学效果，丰富学生的理论知识和地理常识，为以后深层次的地理学习打好基础。在构建初中地理高效课堂的同时，教师应该不断总结自己的教学经验，构建更加高效的初中地理课堂，帮助学生用所学地理知识解决生活中的实际问题，学以致用。

一、初中地理课堂的教育现状

大部分教师普遍认为地理作为一个文科学科，应该让学生把更多的时间放在记忆上，也就是俗称的死记硬背，但这种方式往往只能起到短暂的效果。……