浅谈小学英语口语交际教学的相关有效策略

叶萍萍

摘要：口语交际教学是小学英语教学中的重要基础，小学生只有掌握良好的口语交际能力，才能学会对英语知识的整合运用，促使英语学习良好的发展。而实际的小学英语口语交际教学中存在一定的问题，小学英语教师应积极思考相应的应对策略，确保学生英语口语交际学习的实效性。为此，本文也从“从培养学生的口语交际兴趣入手”“利用多媒体技术进行教学”“结合一定的阅读”这几方面进行了分析，以期为广大教师提供参考。

关键词：小学;英语;口语交际

在小学阶段的英语教学中，口语交际应该是十分重要的一项内容。但口语交际教学也无疑是教学的难点。对于学生而言，口语交际是全面展现学生英语素养和语言运用能力的直接手段，对学生的英语水平有较高的要求，是对综合素质的考量。因此，这也就意味着口语交际教学是涵盖多方面教学内容的重要教学环节。在小学阶段的英语教学中，教师应当给予学生充分的口语交际机会，让学生在实践中得到锻炼。同时，教师要不断进行教学策略的优化，让学生在高效的指导策略中实现不断的进步。为此，本文也从以下这几方面出发，对于小学阶段的口语交际教学进行了分析。

一、从培养学生的口语交际兴趣入手

口语交际是小学英语教学的重要内容之一，是学生从学习书面语言过度到口头语言的桥梁。所以可以说，口语交际教学质量关系到小学生的听、说、读、写能力的发展。……