关于如何更好地将信息技术和小学数学结合的分析

杜连彪

摘要：科技发展日新月异，信息技术改变生活。随着对信息的获取加工、储存、表达、管理、交流、发布为主的信息技术推广，在小学数学教学过程中使用信息技术为教学辅助手段的现象越来越常见。信息技术式小学数学教学模式正逐步取代传统小学数学教学模式，并显示出无可比拟的优点，本文主要探讨如何更好将信息技术和小学数学相结合，旨在为信息技术与小学數学相结合提供新的、更广阔的思路。

关键词：信息技术;小学数学;教学模式

引言：

随着国家“全方位培养高素质人才”战略的提出，教育工作者的教学任务更倾向于培养学生的独立思考、自主学习能力，在此背景下，以信息技术为依托的新型数学教学模式蓬勃发展并广受好评，但仍有较大的改进空间。

一、信息技术在小学数学中应用的重要性

1.信息技术辅助下的课前预习更高效便捷

首先，教师利用教师端软件应用系统发送课前预习导学案，学生从自己的学生系统登录账号进入课前预习导学案，完成教师发布的学习任务与此同时进行自主学习;其次，系统自动评估学生学习时长、题目正确率，并据此对每个学生提供个性化学习方案，提醒学生在课堂上应该着重注意的知识点;最后，班级学生的课前预习情况也会生成一份报告发送到教师系统，教师可据此进行教学活动的备课及PPT的制作，并着重讲解学生的易错点。

在上述信息技术辅助下的课前预习不仅让学生的学习效率大幅提高，而且教师的工作效率也会极大提升。……