探究农村小学班主任德育教育有效途径

练荣娟

摘要：小学班主任在班级管理中除了要关心学生的身心健康之外，还要注重德育工作，努力提升学生的道德品质，促进小学生的全面发展。文章立足农村小学的客观现实，深入研究德育教育的意义，并探究了农村小学班主任开展德育教育工作的几种有效途径：正确认识德育教育，提高自身道德修养;巧用班会时间，强化德育教育;发挥榜样的作用，提高学生的道德品质;扩大校园文化的影响;德育教育工作与实践相结合。

关键词：小学班主任;德育教育;有效途径

小学是教育的初级阶段，这是为学生打好终身学习基础的关键时期。随着社会的发展，人们越来越重视素质教育。作为小学班级中的领导者和组织者，班主任应该高度重视培养学生德育意识的工作。因此，班主任要想有效地开展德育教育工作，就需要将自身的作用发挥出来，为学生树立榜样作用，同时提高自身的德育品质，采用科学合理的教育方法，营造良好的课堂氛围，为学生建立团结友爱的班级，使学生能够健康成长。

一、正确认识德育教育，提高自身道德修养

德育是教学活动的起点，教育活动是教师在向学生传递知识时必须学会的行为方式。小学是德育的起点，班主任必须正确理解德育的重要性，并采用科学有效地教学方法对学生进行引导。与此同时，班主任还要清楚地认识到自身对于学生道德品质塑造方面的重要性，以便成为学生的榜样，这样才能让班主任意识到自身言语对学生产生的影响。……