浅析高中政治高效课堂与快乐教学策略

刘敏

摘要：立德树人是教育的根本任务，高中政治课是作为培养人的重要渠道，承担着重要的使命与担当。将高中政治课高效课堂模式融合，势必会大大提高其育人性和效率性。当前高中政治教育观念不断更新，教学质量有了很大的提高，因而学生的思想政治素质也有了明显提高。教师从高中生的年龄和心理特点出发，结合政治学科的特点和内容，采取有效的教学策略，为学生营造出一种轻松、愉悦、活泼、生动的课堂氛围，构建高效课堂。

关键词：高中政治;高效课堂;快乐教学

一、优化教学手段，提升课堂实效

在传统的高中政治课堂中，教学方法单一是课堂教学低效问题产生的主要原因。单一化的教学手段无法满足学生好奇心与探索欲，消磨了学生在政治学习中的积极情感，制约了教师的教学专业化成长。多样化教学一直以来都是课程改革所提倡的，对此，教师应采用多样化的教学方式方法激活高中政治课堂，达到“快乐”与“高效”双收的目标。在高中政治课堂中一定要践行理论联系实践的基本原则。传统教学对传授和掌握两个方面过分注重，弱化了启发和探究，学生的学习过程完全成为被动接受和记忆的过程，长此以往学生的学习兴趣和学习热情消失殆尽，同时也压制了学生思维和智力的发展。再者由于学生阅历比较浅，在思维方式和认知方式方面不够全面，对具有抽象性和概括性的基本概念与原理缺乏认知，这种理论与实践相脱节的现象影响了高中政治教学的实效性。……