小学语文综合学习技能培育研究

刘素珍

摘要：小学作为九年义务教育的开篇时段，在此时，小学生不仅头脑智力发育速度加快，对于知识的需求量也在不断增大。为了保障小学生日后的成长与发展，教师在教导理论知识的同时，还应注重其综合学习技能的培养。但由于部分小学语文教师自身的教学理念较为传统，授课重心多放在理论知识讲解方面，忽略了学习能力的培养，久而久之，则会影响小学生的全面发展。对此，教师不仅要提升对技能培育的重视，还应采取合理的手段进行引导，满足小学生日益增长的知识需求的同时，助力其综合语文素养的塑造。

关键词：技能;小学生;小学语文

素质教育提出教育者应注重受教育的全面发展，因此，教师应在教导小学生知识的同时，培养其日后发展所必需的专业技能。对小学语文而言，小学生必需的专业技能包括合作学习技能、文章写作技能以及书文阅读技能等，此等能力既有助于提升小学生现阶段的课业成绩，还有助于加速小学生个人文化修养的提升。以下，结合多年实际教学经验，简要对小学语文综合学习技能培育展开研究，以供相关人士参考取用。

一、采用小组探究，培养合作学习技能

受传统教学理念影响，部分小学语文教师在开展授课时惯用于板书文字的方式進行言传身教，这一模式虽然保障小学生掌握当前的语文知识，但却不利于其自主学习能力的培养。对此，教师可以采用小组探究的方式进行授课。……