初中数学高效课堂构建策略探究

张泽鑫

摘要：数学是初中阶段的学科之一，其重要性不言而喻。数学来源于生活，又服务于生活。学好数学，在人们的日常生活中能发挥很大的作用。初中数学跟其他学科相比，知识点更有逻辑性，比较抽象，学生不易掌握。由此可见，成功构建初中数学高效课堂的重要性。数学高效课堂，就是在课堂教学时间内，教师通过实施多种教学方法和手段，让学生能够最大化地获取知识。教师在有限的课堂教学中“低投入”，学生在有限的学习中“高产出”。

关键词：初中数学;高效课堂

引言

打造出一个高效的课堂，首先应该认识到核心素养的基本概念，才能够给数学课堂教学制定一个基本的目标，在以后的课堂推进过程中能够具备明确的发展方向，让数学课堂的高效改革更加有迹可循。还需要意识到当前数学教育中存在的一些弊端，只有及时地清除掉这些问题，才有机会实现更有效率的数学教学过程。

一、目前初中数学课堂教学存在的问题

1.数学教师观念陈旧，教学模式单一

受传统“应试教育”的影响，部分教师教学观念陈旧，教学方法单一。“满堂灌“”填鸭式”的教学模式，不能凸显学生的主体地位，很难调动学生学习数学的积极性和主动性，课堂气氛沉闷无趣，教学效率无法提高。长此以往，学生对数学学习失去了兴趣，产生了厌倦心理，甚至有了抵触心理，更有甚者会出现逃课现象。

当前，部分数学教师自身数学素养不高，很难胜任初中数学教学工作。……