在立德树人视角下的小学音乐课堂德育渗透

徐佳佳

摘要：随着我国教育教学改革的不断深入进行，小学生音乐核心素养到人们的广泛关注。立德树人视角下教师要有效将德育教育渗透在小学音乐课堂中，有效促进小学德育教学质量和教学效率的提高，从而促进学生德育综合素养的提升，达到素质教育的目的。因此教师有必要针对小学音乐课堂中德育的渗透策略进行积极有效的研究，不断研发新的教学方法和模式，促进学生德育综合素质的提高。本文首先对立德树人视角下的小学音乐课堂德育渗透的意义进行分析，进而探索立德树人视角下的小学音乐课堂德育渗透策略，希望对促进小学音乐课堂中的德育教育改革做出积极贡献。

关键词：立德树人视角;小学音乐;课堂;德育;渗透

引言

在以往的小学音乐课堂过程中，受限于教学模式和教学内容，学生学习兴趣不高，无法有效对学生的音乐核心素养进行培养，因此教师要有效渗透德育教育，提升小学音乐课堂的效率和质量，实现学生综合素质的提升，达到新课程教学改革的要求。德育教育具有鲜明的时代特征，是对学生综合素养的教育，将小学音乐课堂与德育教育相结合，能够有效促进学生对于德育教育的学习和掌握，从而更加积极有效的促进小学音乐的教学，实现学生的全面发展和进步。

一、立德树人视角下的小学音乐课堂德育渗透的意义

通过音乐表达人类情感和思想是最常见的人类文化行为类型之一。……