创客教育模式在小学信息技术教学中的应用研究

张浪

摘要：在小学信息技术教学之中，教师需要通过一定的引导，来让学生对信息技术有一个较为浅显的认知，并以此为基础来引导学生开展实践，但在传统教学之中，仅仅是理论知识点的讲解就需要占据课堂大部分的时间，教师没有办法给予学生充足的时间去进行实验，因此教师可以尝试着开展创客教育模式，将实践作为小学信息技术教学的重点，并通过一些复杂的教学任务设计，让学生能够在完成任务的过程中提升自身的能力。

关键词：创客教育模式;小学信息技术;教学研究

随着我国教育改革事业的不断推进，教学的重点已经从学生基础能力转移到学生综合素质的提升上，而传统教学所注重的正是学生基础知识点的理解，对于学生综合能力的提升没有任何的帮助，教师想要迎合我国教育改革事业的推进，就必须尝试着改变教学模式，创客教育模式是一个非常不错的选择，教师在开展创客教育模式之前，可以通过自身教学理念的改变，并对教学方案进行创新，以此来让学生对小学信息技术的学习有一个全新的认知。

一、重视创客教育，改变教学理念

想要在小学信息技术课堂上开展创客教育，教师就必须将重点放到自身教学理念的轉变上，因为创客教育和传统教学有着非常大的区别，传统教学所注重的是学生对于基础知识点的掌握，而不是对于学生实践能力的提升，而创客教育的重点在于……