现代教育技术对初中英语教学活动的影响研究

朱小辉

摘要：在现如今的教育领域中，现代技术的变革已然对教学环境产生翻天覆地的变化。众所周知，互联网具有快速、高效的传播特征，对中学生的学习和生活起着至关重要作用。所以，以互联网为载体的现代教育技术也逐渐登上了初中教学课堂的舞台。相较于传统的教学模式，现代教育技术有利于学生更加直观生动地接触和掌握知识，凸显学生的主体地位，促进他们学习英语的兴趣，还可以营造出真实的英语学习环境。因此教师应在实际的课堂教学中充分利用现代信息技术，设置特定教学情境进行教学，能够帮助学生综合发展与健康成长，也能够使教师利用互联网信息资源促进自身的发展。

关键词：“现代教学技术”;初中英语教学;运用

一、现代教学技术对初中英语教学活动的积极作用

1.有利于凸显学生的主体地位

根据新课程所提出的标准，初中英语教学中学生应处于主要的地位，让学生成为课堂的主体，养成自主进行知识的积累和构建的能力。而“现代教学技术”作为一种新式的、现代化的教育技术手段，具有交互和独特的特征，让学生也能够在课堂上参与感更强，提升学生学习的自主性，让学生真正成为学习的主人。

2.促进学生学习英语的兴趣。

作为仍然对新鲜事物保持发现与好奇的初中生，其思维的跳跃与活泼好动的天性会使他们的注意力不容易集中，所以通过在初中英语教学中合理利用现代教学技术的手段，采用各种灵活生动的方式向学生们诠释课本中枯燥乏味的英语知识，如通过图、文、视频等手段并行，这样不仅可以加深学生对于知识的记忆，也可以通过穿插课外内容来向拓宽学生的知识面，如此在轻松愉悦的环境中自主学习英语知识，学生便能更容易充分调动学生学习英语的主动性，这样才有助于长久保持对学习的兴趣。

3.便于营造出真实的英语学习环境

在现代教育技术的影响下，单纯学习课本知识已经不能满足学生对英语的学习和发展需求，教师要积极利用网络的大数据、微课、翻转课堂等多元化形式拓展网络教学渠道，进一步提升学生对英语知识的认知和学习能力，拓宽学生的眼界，培养英语核心素养。在课外拓展环节，可为学生布置相关作业，可借助互联网+微信（或网站、微博）等平台，引导学生查询资料收集本单元有关的知识或资源，最后学生通过网络平台将收集到的资料、作品等进行分享和讨论;或者让学生通过制作视频或拍摄照片形式将自己的创意作品上传到网络班级群中。

二、 “现代教学技术”在初中英语教学活动中的应用方法

1.利用现代信息技术提高教学效率

在知识传授上，使用现代教育技术等混合式学习方法应用多种视频、图文、有声文章等内容，完整地呈现了课堂教学所需向学生传达内容及其相关内容。在知识应用上，互联网环境为教师提供了数不胜数的课堂练習资源，其资源亦广泛涵盖听、说、读、写四个方面。同时，平台教学还支持视讯通话教学，教师可邀请他校名师或外国友人协助进行英语口语及听力的教学与练习，在提升互动性的同时，又保证了一定的专业性。现代教育技术的混合式学习模式应用，实现了单一堂课英语课堂教学形式与内容的丰富，由此提升了课堂的教学效率。

2.设置特定的英语教学场景

随着现代教育技术手段的趋于动态，相对适合具有一定实践性的学科知识教学。外语学科本身拥有”听、说、读、写”四大学习模块，其中”听、说、读”三项的互动性均相对较高。基于信息化教育平台及网络技术应用，英语学科结合现代教育技术，可实现词汇、句式、发音的规范性。”听、说”为一体，在初识英语时，标准的发音能促成学生后期单词词义及拼写的高效内化。对于部分持有单项能力强化愿望的学生，亦可借助此类学习模式教学平台移动端的应用，实现随时随地的知识学习及能力练习。在这样的环境下，学生们可以真正沉浸于英语环境中，切身感受英文的魅力，打破生搬硬套的英语教学模式。让学生们获得最为真实的体验。

（三）教师利用互联网信息资源促进自身的发展

现代教育技术下能够借助互联网信息来获取各种有用的资源，对于教师而言，能将现代信息技术与教学深度结合则显得尤为重要。缺乏这样的意识势必会被时代所抛弃。因此唯有适应时代发展的趋势，才会成为独具魅力且深受学生喜爱的教师。

教师应当充分利用互联网平台实现教育资源共享，而学校也应加大投入校园的网络平台建设，鼓励和帮助教师多多使用网络向学生们讲授新鲜的知识。由于网络学习的多元化和自由化，学生们在课堂上学习的方式也会更加的多样。教师能借助网络学习到大量优秀的国内外教学案例，掌握先进的授课方式和吸收大量新鲜的教育资讯。在教师成长与互联网发展息息相关的时代，教师更要熟练掌握各种网络操作，积极主动地利用网络教育资源来提升自身的专业水平，为现代教育技术下初中英语的教学活动大发展而努力。

三、结束语

综上所述，“现代教学技术”在初中英语教学中的运用能激起学生强烈的求知欲望，激活学生的思维。因此教师应积极在课堂教学上借助现代教学技术的运用，将教学与信息技术有效结合起来，通过不断钻研和发现新的教学方法，提高自身的授课水平、丰富专业知识，满足学生对于知识的需求与渴望，为培养出国家栋梁之材而努力。

参考文献：

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[4]刘丹萍.现代教育技术对初中英语教学活动的影响研究[J].中学生作文指导，（42）：1.