信息技术与英语教学深度融合之小组合作学习

沈瑶

摘要：基于信息技术背景下，初中英语教学也发生了一些变化，传统应试教育应不再适用于现代初中生的发展，教师在教学的过程中应当充分利用好现有的现代教育技术手段，使学生能够在合作与交流的过程中，不断提升自身的英语学习能力。那么如何才能够更好地实现这一教学目标，在初中英语课堂学习中，教师就必须将信息技术与英语教学进行深度融合，使其让初中英语小组合作学习的模式与方法得以优化。

关键词：初中英语;信息技术;小组合作学习;深度融合

引言

现阶段，我国已经进入到了全球化与信息化的时代中，英语应经成为了国际通用语言，小组合作学习作为现代初中英语课堂教学中重要组成部分，通过对学生进行小组合作学习，不仅能够帮助学生形成互帮互助、共同进步的合作精神，还能够让课堂氛围变得活跃起来，为了能够更好地将小学合作的优势性被激发出，在初中英语教学过程中，教师应当积极利用现代信息技术，激发学生对英语的学习兴趣，大力发展学生合作学习能力，为学生更好地学习英语知识打下了坚实的基础。

一、信息技术与英语教学深度融合的必要性

在初中英语教学过程中，利用信息技术与教学活动进行融合，主要指的是教师充分利用多媒体技术与网络平台等优势性，进而实现英语教学目标。在以往传统的英语小组合作教学中，大部分教师只是让组内成员进行谈论教材中的问题，学生的积极性并不高，这种单一化的教学手段还有可能让学生失去学习兴趣。……