高校在线课程建设思路研究

肖晓峰

摘要：随着高校在线课程建设投入力度的不断加大，高校在线课程的建设呈现出了良好的发展态势，丰富了教学形式，增强了教学吸引力，但仍然存在较大的局限性，以及建设周期长、技术支持不足、网站质量参差不齐等问题。如何更快更好地建设出高品质的在线课程，已成为各大高校关注的一个热点。本文重点对在线课程建设思路展开分析和总结，以为推动高校线上教育的发展提供参考。

关键词：在线课程;高品质;建设思路

在线课程在高校实施以来取得了较大的成功，自由的学习时间和空间，使其发挥了很多传统教学模式无法实现的优势，但目前也存在一些不足之处，如教学网站与资源普遍质量不高，课程知识点缺乏规划、内容板块不适合学情等。因此，在线课程建设的初期，就依据课程的特点与学习目的进行建设思路的确定，是建设一门较高质量的线上课程所必须的。[1]

1、对课程进行调研分析

应收集在线课程相关资料与前沿信息，把握好课程的设计需求，从整体上规划和研究和具体知识构架，应视情况做企业调查，与行业专家讨论，对真实的专业岗位进行分析，总结。以便确定在线课程的知识点、学习范围和任务框架等，为下一步的在线课程网络建设做好基础性的工作。如有可能，可组织课程团队与企业专家共同参与制定在线课程的建设方案，确定线上课程建设方案的可操作性、适用性。之后进一步确定网络课程的形式、所需课时、任务内容及课程资源等。……